由拉丁文“开花的日子”演变而来——April【设计意图：借助外国文化知识的渗透点燃学生对月份学习的兴趣让学生在饶有趣味的猜测中复习巩固月份单词，同时月份由来更作为课堂知识的课外延伸，达到课已尽、学无涯的目的】4、Read the dialogue of Picture TwoRead Picture Two of the lesson after the CD—RomRead by themselves四、Extensive Reading1、Present the form，ask and answerPresent the form of the birthdays from January to June in class, ask Ss to describe it出示一张课前老师调查的关于班级上1—6月份同学生日个数的统计表格，让学生看表格描述2、Practice in pairsSs read the form and describe with partners【设计意图：语言的学习主要在于运用

刮目相待：刮目，擦擦眼，意思是改变旧看法，用新眼光看人(3)理解下列重点句子的含义①蒙辞以军中多务(倒装句)理解为：“蒙以军中多务辞”，吕蒙用军中事务多来推辞以：拿，用，介词②大兄何见事之晚乎长兄怎么知道这件事这么晚啊何：怎么，为何(三)、精读疏通文意(竞赛法)翻译课文，标出问题，小组探讨，理清结构概括情节：孙权劝学(详写)——吕蒙就学(略写)——鲁肃赞学(侧面描写)(四)、研读赏析文章1、分析语言(分组表演阅读)①“不可不学”应该是怎样的口气用双重否定的形式，语气坚决，表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望②“孤岂欲卿治经为博士邪”应该怎样表达“邪”表示反问语气，译为“吗”，隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和略带责备的意味

想把bǎ握住zhù这zhè将jiāng别bié的de时shí刻，流liú尽jǐn了le千qiān千qiān万wàn万wàn行xíng的de眼yǎn泪，也yě留不bù住zhù远行xíng的de恋liàn人rén，让我wǒ愁chóu肠寸cùn断duàn3，《望wàng月yuè怀古》唐táng代dài：张九龄海hǎi上shàng生shēng明月yuè，天tiān涯yá共gòng此cǐ时shí情qíng人rén怨遥夜yè，竟夕起qǐ相xiāng思sī灭烛zhú怜光guāng满mǎn，披pī衣yī觉jué露lù滋不bù堪kān盈手赠，还hái寝梦mèng佳期白bái话文wén释shì义yì：茫máng茫máng的de海hǎi上shàng升起qǐ一yī轮明月yuè，此cǐ时shí你nǐ我wǒ都dōu在zài天tiān涯yá共gòng相xiāng望wàng

春节里的一项重要活动，是到亲朋好友家和邻居那里祝贺新春，旧称拜年我国拜年的习俗行之已久古时有拜年和贺年之分：拜年是向长辈叩岁;贺年是平辈相互道贺现在，有些机关、团体、企业、学校，大家聚在一起相互祝贺，称之为“团拜”根据传统，晚辈要向长辈拜年，以表达对过去一年养育的感谢以及对新一年生活的祝福口头上的问候拜年自然必不可少，还可以让孩子通过一些实际行动来表达感情比如，饭后洗碗擦桌，帮老人削个苹果剥个桔子，陪坐在家人中间，与老人拉拉家常要知道，真正的骨肉亲情大多是小溪般涓涓地流淌出来的看似不起眼的举动，既培养了孩子的劳动意识，又能让他们享受到自己的行动营造出来的亲情氛围春节期间，孩子们会跟着爸爸妈妈去探亲访友做客人，也会在家和爸爸妈妈一起，招呼客人做小主人

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